MUSEU CASA DE BRUSQUE • Blog
Viacredi apoia projeto que leva estudantes de Brusque e Guabiruba ao Museu Casa de Brusque
O Museu Casa de Brusque foi contemplado com o projeto “Vivências Educativas no Museu Casa de Brusque”, uma iniciativa que busca ampliar e democratizar o acesso de estudantes da rede pública de Brusque e Guabiruba ao patrimônio histórico e cultural do Vale do Itajaí-Mirim.
O projeto, que será desenvolvido no segundo semestre de 2026, conta com o patrocínio da Viacredi Cooperativa Ailos, por meio do Programa Valor Social – Ações que fazem a diferença. A parceria representa uma importante contribuição para tornar possível a participação de estudantes que, muitas vezes, encontram no transporte uma das principais dificuldades para realizar atividades culturais fora do ambiente escolar.
De acordo com o presidente da Sociedade Amigos de Brusque (SAB), mantenedora do Museu Casa de Brusque, Marcus Schlösser, com o apoio da Viacredi, o Museu vai oferecer transporte gratuito e acessível para as turmas, beneficiando diretamente centenas de crianças dos dois municípios.
Segundo a diretora geral do Museu, Luciana Pasa Tomasi, durante as visitas, os estudantes serão recebidos pela equipe do Museu e participarão de atividades mediadas na Casa Enxaimel, que abriga exposições temporárias, e no prédio principal, onde está instalada a exposição de longa duração. “As ações são conduzidas de maneira dinâmica e dialogada, considerando a faixa etária dos alunos e buscando aproximá-los da história de Brusque e da região”, afirma ela. Além das visitas às exposições, os estudantes participarão de ações educativas que ajudam a reforçar os conteúdos apresentados e estimulam a reflexão sobre memória, patrimônio e identidade cultural.
Para o Museu Casa de Brusque, o apoio da Viacredi Ailos demonstra como a união entre instituições pode gerar oportunidades concretas de acesso à cultura e à educação. A iniciativa está alinhada ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 – Educação de Qualidade e reforça o papel dos museus como espaços de aprendizagem, formação cidadã e preservação da memória.
